白癜风治疗微信群 http://cgia.cn/news/chanye/1664086.html新冠肺炎疫情让全国3亿师生在线上度过了春季学期，教育资源和教学内容依托一条网线和一块屏幕得以有效传递，使得在线教育再一次站在聚光灯下。“你上网课的姿势”、“老师化身主播”等话题多次登上热搜榜单。五月中下旬，全国中小学陆续开学，经过一个学期的线上教学成果面临检验，“别人家的网课”也成为家长和学生之间的热议话题。
防疫期间，众多在线教育机构涌入家长的视野中，五花八门的班型、各种各样的课程让家长挑花眼，再加上教育产品和其他类型的消费不同，家长都希望能够给孩子尽善尽美的选择，因此要经过相当长的决策期。“任课老师的水平怎么样，课程内容设计得好不好，讲课方式适合孩子吗，能帮孩子提高成绩吗”等等都是家长极为关心的问题。
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子倩（化名）的妈妈就完全解决上述这些的苦恼。
子倩是一名初中二年级的学生，妈妈为她选择了掌门1对1的在线课程，“给孩子报线上课程简直像我们当年报考大学，我和她爸爸手机里下载了十几个机构的App，参考了不少网上的用户评价，也和孩子一起试听了不少品牌的课程，但还是放心不下。“我们小区有一个业主群，有人在里面推荐了掌门，我陪着子倩上了试听课，最后决定选择在这里给她上网课，结果也确实没让我们失望。”
在掌门，课程开始前，智能测评系统将为学生提供动态化、精准性、全方位的学习测评，从而帮助老师更准确地掌握学生的学习情况，给予针对性指导。而课后，智能作业系统对学生的课堂数据画像进行分析，结合AI题库资源为学生精准推送作业题目，帮助孩子查漏补缺，不断进步。
郑老师是掌门1对1的金牌物理老师，正式开始上课前她和子倩进行了一次长谈。“对知识的掌握就像一艘船，考试成绩就像在航海前告诉你，这艘船上还有哪里有漏洞，让你去补救和修复。卷子会帮助你了解学习中出现的问题。可能是知识掌握不牢固，概念理解不透彻，也可能是一点马虎这种细节问题，发现它们然后去弥补才是真正有意义的事情。”
在郑老师眼里每个学生都是潜力股，都有自己的特点。学生年纪小，理解能力相对就弱一些，视角也没有老师这么宽阔，老师要根据学生的特点找突破口，帮助他解决问题，做好因材施教。每节课前，郑老师在每个掌门教师必备的深度课程PPT之外，还会用上一个自己的课程公文包，里面放着上百页手写的讲义和课堂讲稿，上面用各种颜色的笔做了不同的笔记和批注。“无论同样的知识点讲解过多少次，我都希望能给学生呈现出一些新的、不同的东西，更融入她们，也更方便孩子们理解。”
根据子倩的情况，老师制定了一套完全独属于她的学习方案，侧重点清晰明确，课后也不会采用题海战术，布置大量的作业，而是根据子倩在掌门的学习报告和课堂反馈精选有代表性的，既高效又不会给她很大的压力。经过郑老师和子倩的共同努力，她的物理单科成绩提高了17分，排名也再次回到了班级前列。“我觉得这种帮助不单是成绩上的，更是让我对困难有了完全不一样的感受。学海无涯，我觉得我不会再害怕或者抗拒面对困难了。是郑老师让我重新找回了对物理的兴趣，更重要的是找回了自信。”
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如果说初中孩子的学习问题已经让很多家长“一个头两个大”，那么对于小学生的家长来说，疫情期间让家里那头“神兽”认真上网课，也是一波三折。父母在家的时候，“一会儿要喝水，一会儿要吃水果。”家长复工后，担心孩子一边打游戏一边上网课，注意力不集中，也更需要网课老师能够发挥作用。
小学六年级的言睿（化名）马上就要升入初中，父亲为他选择掌门1对1的主要原因“老师只
